梁芯萌老师
——零售银行网点营销转型专家

中医手诊手疗传承人 高级自然疗法师 健康管理师 高级营养师 国家心理咨询师(二级) 陈氏太极传人 数易文化研究协会理事 南京大学工商管理硕士 国际IPMA协会高级会员 ASTD美国培训与发展协会认证讲师 国家教育部高级教师 从业十余年,梁老师在不同行业一直担任培训工作,曾任美国国际集团友邦保险AIA培训主管五年,永达理保险代理公司上海分公司高级讲师,南京凡特教育咨询公司高级培训师,上海盈石资产管理有限公司培训经理,和信集团培训经理。 近年来,梁老师先后求学于杏林名医和民间治验民士,专注于中华传统文化与养生保健之间的关系,形成了诊疗同途,独具特色的治疗风格和独特的课程体系。尤其在中医养生、手诊手疗系列课程方面有深刻的领悟和认知。 结合职场人士工作强度高、工作压力大的特点,尤其擅长调理颈肩腰腿痛、头痛失眠、三高肥胖、脾胃不和、早衰心悸及各种女性疾病。本着“传道、授业、解惑”的意识,在开放和娱乐的氛围中使学员受益,力求使学员的身心得到休息和滋养。

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百炼钢变化指柔——厅堂客诉处理

梁芯萌

梁芯萌 老师

——零售银行网点营销转型专家 | 徐州


百炼钢变化指柔
——厅堂客户投诉处理技巧
课程收益:
掌握客户投诉的成因,树立正确投诉处理观念;
掌握投诉处理的流程与步骤;
掌握客户投诉目的的识别方法;
掌握不同性格特质的对应技巧,灵活应对不同性格投诉者;
掌握投诉过程中的沟通实战技巧;
掌握微表情在投诉处理过程中的运用;
掌握投诉抱怨处理者心态情绪调整的方法;
课程大纲:
开篇:服务的四重境界
服务的体验与预期服务之间的关系对服务评价结果造成的影响
投诉带来什么?
1、负向
客户流失
负面影响传染
公关危机
2、正向
投诉是珍贵的来自客户的一线服务“情报”
不打不相识,从投诉者通向忠诚者。
如何面对投诉顾客?
清晰角色
面对投诉顾客,我是谁?
投诉顾客又是谁?
健康心态:不抗拒、不抵触
“情理”应对
四种应对原则
应对五忌
投诉客户想得到什么?
1、银行客户想的是什么?
显性需求:
操作准确
服务快捷
行事安全
隐性需求:
受尊重
舒适度
获利多
2、投拆抱怨如何至此?
来自客户本身的原因+基本应对原则
高期待
性格缺陷
迁怒
来自银行的原因+基本应对原则
服务态度不佳
服务操作有误
管理规定
管理流程
来自不可抗力+基本应对原则
网络故障
地区停电
投诉抱怨客户需要什么?
6种需求
受重视
被尊重
有倾诉
被理解
解决(快速、彻底)
有赔偿
DISC不同性格特质客户的心理需求分析
性格测试
模拟练习:你们怎么做?
我们可以做些什么?——投诉处理七步骤
快速反应
关注情绪、耐心询问、同理回应、适时隔离
分析原因
采集信息、迅速判断事实真相
了解客户资料
询问了解客户期待
提问训练
形成解决方案的要素及涉及关系
给出解决方案
帮助降低客户期待
不轻言“赔偿”
快速给出方案
超预期给“惊喜”
及时征询客户意见
解决方案的书面认同
跟踪服务,转化投诉
契入人文怀。
投诉应对过程中沟通的原则
结合对方性格特质先解决心情;
轻干扰;
不争论;
有限承诺;
艺术道歉;
不卑不亢。
微反应在投诉处理过程中的应用
透过微动作读懂客户的心
营业厅四大区域投诉应对技巧及金牌话术的运用
1、四大区域投诉应对
咨询引导区
客户等待区
业务办理区
自助服务区
2、命题模拟演练
投诉处理人的情绪心态调整
认清投诉的引发是因为事件
感受情绪,而不被情绪所投射
走进自然环境呼吸新鲜空气
听舒缓音乐
时常感受赞美
赞美练习

确定需求

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预约时间

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签订协议

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培训执行

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精品课程

专注实战,学以致用,每一门课程都精心打磨

职场女性养生之道和疾病预防

女性健康“惑”与“祸” ——职场女性养生之道和疾病预防 ...

6课时

职场中医的养生之道

职场中医的养生之道讲师:梁芯萌【课程背景】随着人们生活水平的日益提高,大家对健康的渴求越来越强烈,健康的体魄是高品质生活的基本条件,拥有健康,才能拥有一切。然而,随着生活压力的加大,生活节奏的加快,越...

6课时

和谐亲子关系

和谐亲子关系讲师:梁芯萌课程背景:父母是把生命传给孩子的人。孩子与父母的关系因此是世界上所有关系中最紧密的一种,无法否定、代替、或者改变。父母好似园丁,孩子如同种子,家就是一座关系的花园。培养参天大树...

6课时

社群开门红决胜2018

社群开门红TM决胜2018课程背景——《社群开门红TM执行手册》作业:按手册指引分析本行旺季、淡季营销存在的问题与新诉求培训对象——Ø 商业银行总分行行长、分管行长;Ø 零售业务部、个人金融部总经理及...

18课时

培训效果评估方案

1.柯氏四级评估2.决定培训评估的层次3.学员反应层次的评估3.1评估内容3.2 评估步骤及方法4.学员学习层次的评估4.1评估内容4.2评估方法及步骤5.学员行为层次的评估5.1评估内容5.2 评估...

关键岗位培训开发

培训现状分析.1.1调研方法1.2主要发现1.3差距分析1.4管理建议相关理论及术语介绍2.1 胜任素质定义2.2 胜任素质模型构建方法42.3 中国建设银行关键岗位序列胜任素质模型建立方法各岗位序列...

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