
——美国LIFO系统国际授证讲师 | 北京
**章 了解与认知企业培训师
1. 企业内部培训师与企业的关系与定位
2. TTT的内涵与背景
3. 企业培训师的目标、现状与困境
4. 为什么要做一名优秀的企业培训师
5. 培训师的职业信条与基本素质
6. 成功讲师应具备能力条件
第二章 课程准备、导入、收尾
1. 如何克服压力—成功冥想法、自我解脱法、生理舒缓法、压力转换法
2. 如何上场—空台登场,静场起音,从容不迫,启动注意,1分钟上场演练
3. 如何开场—造氛围,讲故事,释题目,看视频;十种不同的开场白,1分钟开场演练
4. 如何准备会场—教室空间,桌椅摆放,现场分区,视觉媒介和教具的使用,课堂氛围的营造
5. 收结设计五种—呼应收结,,提炼收结,赠言收结,活动收结,感召收结,1分钟结束语演练
第三章 专业表达与呈现技巧
1. 步 法——步步为营,三步一停,平立等肩宽
2. 身 法——正面朝人,昂扬向上 ,上挺下压 ,左右相加
3. 手 法——大开大合,动静得宜,培训师的十二种手势
4. 眼 法——触一眼,罩一脸,贴全身,触一人,罩一片,贴全场-;
5. 声 法——气息,停顿,抑扬顿挫,吐字归音-。
第四章 经典五大教学方法训练
1. 游戏带动法
2. 案例讨论法
3. 课堂讲授法
4. .现场演示法
5. 七步教练法
6. 其它:团队讨论法、个案研讨法、现场演示法、角色扮演法
第五章 课程开发与编导
1. 主题把握—确定需求、设定、制定课题
2. 素材收集—背景分析,资料搜集,分析整理,精彩案例提炼
3. 讲义编写—时间设计,内容设计,目的设计,方法设计,资源设计
4. 预先演练—事先刻意准备,全面精熟,现场自然发挥,脱稿、进入角色
第六章 课堂掌控技法
1. 专业的多感度促动技巧
u 故事演绎技巧
u 音乐引导分享技巧
u 视频视图应用技巧
u 游戏活动的组织技巧
2. 现场讲授的技法及要点
3. 引用案例的技法及要点
4. 现场研讨的技法及要点
5. 组织学员辩论的技法及要点
6. 专业的内容演绎要求
7. 课堂现场的掌控技法
8. 精彩点评技巧
9. 专业提问技巧
10. 课堂异常情况处理
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专注实战,学以致用,每一门课程都精心打磨
一、对领导本质的认知 破冰活动 领导本质的认知 (1)领导是什么 (2)领导与管理的差异 主管的功能与任务 研讨活动:领导者应具备的特质与能力 二、新时代领导者的角色 领导力与影响...
、授权:主管的工作模式 授权自我检视 认清主管角色内涵 主管的角色模式转换 二、创造授权的环境 授权三要素 (1)指派责任 (2)授予职权 (3)要求回覆 创造授权的环境 (1...
一、公司制度与公司治理 1、公司制度概述 2、公司治理概述 3、公司治理国际视野 4、 国有企业公司治理路径 二、集团公司企业组织构架设计 1、集团公司公司组织构架模式 2、集团公司...
一、有效董事会的构建与运作 1、有效董事会的构建 2、董事会的会议与有效运作 3、董事会的委员会 4、董事的酬金与考核二、提高董事会的战略决策功能 1、提高董事会的战略决策功能 2、董事会...
章 了解与认知企业培训师 1. 企业内部培训师与企业的关系与定位 2. TTT的内涵与背景 3. 企业培训师的目标、现状与困境 4. 为什么要做一名优秀的企业培训师 5. 培训师的职业信...
1、破冰,进入互动体验的课程状态 2、沟通,调动学员正确处事与积极思考的价值观 3、组队,组建团队围绕整体目标奋斗的荣誉感 4、承诺,自我承诺拿出认真付出决心与勇气 5、突破,跳出思维怪圈...
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